教育局：香港國家安全教育課程框架
範疇二：《憲法》、《基本法》與國家安全
- 認識《憲法》的地位
- 了解國家優秀的文化傳統，認同維護文化安全是維繫國家、民族團結和國家穩定的重要基礎
範疇八：國家安全與人權、自由、法治的關係
- 認識《憲法》和《基本法》如何規範維護國家安全的責任
※ 校本課程框架
2023年1月3日 星期二
香港國家安全教育課程框架
範疇二：《憲法》、《基本法》與國家安全
※ 校本課程框架
2022年12月29日 星期四
國慶
中華人民共和國成立：開國大典(1949年)
完整版
彩色4K版
學校活動
- 2024：古彩戲法賀國慶
- 2023：中國航天科技的古今發展及主要成就
- 2022：認識中國科學
- 2021：
- 參加由香港升旗總會舉行全港學生「我最喜愛的中國超級工程」選舉活動
- 中華藝術文化──剪紙
- 2020：升掛國旗
- 2019：/
- 2018：認識中華藝術文化──剪紙
- 2017：「主場中國」國情教育講座
國家憲法日
《憲法》是國家的根本法、最高法，是國家的重要標誌和象徵，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》（《憲法》）。
2014年11月，第十二屆全國人民代表大會常務委員會將12月4日訂為國家憲法日，藉此增強社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動，全面推進依法治國。
《憲法》同時是香港特別行政區的「根」和「源」。
1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》（《憲法》）。
2014年11月，第十二屆全國人民代表大會常務委員會將12月4日訂為國家憲法日，藉此增強社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動，全面推進依法治國。
《憲法》同時是香港特別行政區的「根」和「源」。
《憲法》第三十一條規定：「國家在必要時得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定」。
《憲法》第六十二條亦規定，全國人民代表大會有權決定特別行政區的設立及其制度。
正是根據上述《憲法》規定，香港特別行政區才得以成立。《憲法》是《基本法》的立法依據和效力來源，為香港的「一國兩制」、「港人治港」和高度自治的基本方針政策提供了堅實的法理基礎和憲制依據。
學校活動
學校活動
烈士紀念日
2014年8月31日，全國人大常委會審議通過，將每年的9月30日設立為「烈士紀念日」。
專家認為，烈士紀念日的設立，將有利於有關紀念活動制度化、規範化，牢記英烈的豐功偉績，進一步激發全社會對英烈家屬的重視和關愛。
對於為何把烈士紀念日定為9月30日，草案稱，1949年9月30日是人民英雄紀念碑的奠基日，在國慶節的前一天開展烈士紀念活動，既能充分體現「國慶勿忘祭先烈」的情懷，凸顯國家褒揚烈士的主題，又能與黨和國家領導人10月1日上午向人民英雄紀念碑敬獻花籃等烈士紀念活動相銜接。
紀念活動
專家認為，烈士紀念日的設立，將有利於有關紀念活動制度化、規範化，牢記英烈的豐功偉績，進一步激發全社會對英烈家屬的重視和關愛。
對於為何把烈士紀念日定為9月30日，草案稱，1949年9月30日是人民英雄紀念碑的奠基日，在國慶節的前一天開展烈士紀念活動，既能充分體現「國慶勿忘祭先烈」的情懷，凸顯國家褒揚烈士的主題，又能與黨和國家領導人10月1日上午向人民英雄紀念碑敬獻花籃等烈士紀念活動相銜接。
簡介
紀念活動
2021
2020
參考資料：
2022年12月28日 星期三
香港大埔烏蛟騰烈士碑
楹聯(二)：楹聯人生
學習目標：
增加同學對中國傳統習俗──楹聯的認識
增加同學對中國傳統習俗──楹聯的欣賞
讓同學認識中國不同地區張貼楹聯的文化
從楹聯習俗讓同學增加對中華文化的認同
教 材：
- 工作紙1「教大GPS：聖誕當然要慶祝？」
- 「迷你春聯」紙(需即堂收回)
教學步驟 (參考)：內容詳見教學簡報
一、引入
一、引入
二、何謂楹聯？(重溫)
三、楹聯：應用聯(賀聯)
四、楹聯：應用聯(春聯)
五、寫春聯
六、總結
※ 德育課一覽表
※ 認識楹聯
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